Destacados

  • Guía para la evaluación y actualización de la estructura curricular

    Guía para la evaluación y actualización de la estructura curricular

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    La guía para la evaluación y actualización de la estructura curricular ha sido diseñada con el fin de orientar a las facultades y sus comunidades académicas en el proceso de revisión y reforma curricular para los programas de pregrado y postgrado vigentes en la Universidad La Gran Colombia-Armenia (UGC). De igual manera, su desarrollo involucra la participación de todos los actores de la comunidad grancolombiana: graduados, empresarios, empleadores, estudiantes y docentes; así como directivos y administrativos de las diferentes unidades misionales y de apoyo a la academia.

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  • Fines de la educación: repensados a partir del conflicto trágico.: 3. El valor del conflicto trágico para repensar los fines de la educación

    Fines de la educación: repensados a partir del conflicto trágico.: 3. El valor del conflicto trágico para repensar los fines de la educación

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    En el libro se realiza un análisis genealógico del discurso en las principales épocas de la historia del pensamiento de occidente, para lo cual se incluyó un recorrido de corte filosófico-educativo que permitió inferir la dominancia de los fines históricos de la educación, a partir de la comprensión de tres asuntos según la prevalencia de cada época: el conocimiento, el ideal social y la perspectiva de humanidad. A partir de la comprensión de los discursos predominantes, fue posible deducir, no sólo los fines centrales de la educación, sino además, su relación con los...

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  • Entre surcos, siembras y andares: Reflexiones sobre educación, comunicación y experiencias agroecológicas

    Entre surcos, siembras y andares: Reflexiones sobre educación, comunicación y experiencias agroecológicas

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    Esta publicación fue sometida a proceso de arbitraje doble ciego y es resultado de investigación del grupo de investigación Gerencia de la Tierra de la Universidad La Gran Colombia y el grupo de investigación Sistema Agroalimentares e Educação na Ruralidade de la Universidad Federal Rural de Pernambuco - Brasil, en el contexto del proyecto de investigación: Agenciamentos e cognições inventivas no território professor agroecólogo.

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Novedades

Cubierta para Entre surcos, siembras y andares: Reflexiones sobre educación, comunicación y experiencias agroecológicas Entre surcos, siembras y andares: Reflexiones sobre educación, comunicación y experiencias agroecológicas
Letícia Castro Simões, Karl H. Efken, Pedro Spíndola B. Alves, Yasmim Victória de Araújo e Silva, Juan Gabriel Contreras Zapata, Oscar Emerson Zúñiga Mosquera, David Vásquez Cardona, Xenusa Pereira Nunes, Amanda Oliveira de Santana, Rebeca Paz Valdez
December 12, 2022
Cubierta para La Comprensión de la Justicia desde una perspectiva interdisciplinar a partir de La Idea de la Justicia de Amartya Sen La Comprensión de la Justicia desde una perspectiva interdisciplinar a partir de La Idea de la Justicia de Amartya Sen
Diana Carolina Cañaveral Londoño, Dubán Marcell Rincón Angarita, Lina María López Jiménez, Catalina Ríos-Peñuela, Carlos Adolfo Rengifo-Castañeda
November 14, 2019
Cubierta para Auditar la comunicación, un paso adelante en la evaluación de intangibles Auditar la comunicación, un paso adelante en la evaluación de intangibles
Andrea Vaca López, Heiller Oswaldo Abadía Sánchez
November 1, 2018
Cubierta para Visión estratégica del turismo en el paisaje cultural cafetero Visión estratégica del turismo en el paisaje cultural cafetero
Martha Lucía Londoño García, Libardo Carlos Vargas Taborda
October 30, 2018
Cubierta para Métodos de análisis para la investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) de procesos agrícolas y agroindustriales Métodos de análisis para la investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) de procesos agrícolas y agroindustriales
Ximena Cifuentes Wchima, Lina Maria Jarramillo Echeverry, Luis Miguel Mejía Giraldo, Maritza Torres Barrero
October 30, 2018